සිංහලඉවුම් පිහුම් ක්රීඩාවක් කරන අතරේ මොනවා ගැන කතා කරමුද?
දරුවා ක්රීඩා කරන විට අමුද්රව්ය, පියවර සහ තේරීම් ගැන එකට කතා කිරීමට කුඩා අදහස් කිහිපයක්.
දරුවාට ඔබට පෙන්වන්න ඉඩ දෙන්න
මොනවාද හදන්නේ කියන සරල ප්රශ්නයෙන් පටන් ගන්න. කෑම පෙන්වන්න හෝ ඊළඟ කාර්යය කර පෙන්වන්න දරුවාට ඉඩ දෙන්න. හැම මොහොතක්ම පාඩමක් කිරීමට හෝ නිවැරදි පිළිතුරක් ඉල්ලීමට අවශ්ය නැහැ.
පිඟානේ තිබෙන දේ ගැන කතා කරන්න
දෙදෙනාටම පෙනෙන අමුද්රව්යයක් ගැන කතා කරන්න. එහි පාට කුමක්ද? ඔබේ බර්ගර් එකට හෝ පීසා එකට එය දමනවාද? කෑම ගැන ගෙදරදී භාවිත කරන වචනම භාවිත කරන්න. නොදන්නා අමුද්රව්ය ගැන එකට ප්රශ්න අසන්න පුළුවන්.
ඊළඟ පියවර ගැන කතා කරන්න
තිරයේ කෑම සෑදීමේදී ඊළඟට කුමක් වෙයිද කියා අසන්න. සූදානම් කිරීම, පිසීම, අමුද්රව්ය එකතු කර සැකසීම සහ පිළිගැන්වීම යන පියවර එකට විස්තර කරන්න පුළුවන්. ක්රීඩාවේ ඇත්තටම පෙන්වන කාර්යය අනුගමනය කරන්න; ක්රීඩාවේ අනුපිළිවෙළ සැබෑ කෑම සෑදීමේ උපදෙසක් නොවේ.
වෙනස් තේරීම්වලටත් ඉඩ දෙන්න
ක්රීඩාවේ ඇතුළට හෝ උඩට දමන අමුද්රව්ය තෝරාගත හැකි නම්, දරුවා කැමති කුමක් උත්සාහ කරන්නද කියා අසන්න. දරුවාගේ තේරීම වෙනස් නොකර ඔබේ අදහසත් කියන්න. පවුල වෙනුවෙන් සිතින් කෑම ලැයිස්තුවක් හදමින් ක්රීඩාව වැසූ පසුවත් කතාබහ දිගටම ගෙන යන්න පුළුවන්.
පොරොන්දු වූ ප්රතිඵල නොව, කාර්යය බලන්න
ඉවුම් පිහුම් පියවර විස්තර කිරීමෙන් යෙදුමක් අවධානය, ගණිතය හෝ මුළුතැන්ගෙයි කුසලතා දියුණු කරන බව ඔප්පු වන්නේ නැහැ. දරුවා ඇත්තටම කරන්නේ කුමක්ද සහ දෙදෙනාම එයින් සතුටු වෙනවාද කියා බලන්න. තවදුරටත් ගැළපෙන්නේ නැත්නම් වෙනත් ක්රීඩාවක් තෝරාගන්න හෝ නවත්වන්න පුළුවන්.
සැබෑ ඉවුම් පිහුම් වෙනම තබන්න
පසුව මුළුතැන්ගෙයි යමක් උත්සාහ කිරීමට කැමති නම්, වෙනම වට්ටෝරුවක් සහ දරුවාට ගැළපෙන කාර්යයක් තෝරන්න; වැඩිහිටියෙකු ළඟ සිටිය යුතුයි. ක්රීඩාවේ පින්තූර සහ සජීවිකරණවලින් පිසීමේ කාලය, උෂ්ණත්වය හෝ අමුද්රව්ය ආරක්ෂිතව හැසිරවීමේ ක්රමය තීරණය වන්නේ නැහැ.