Português (Portugal)Sobre o que conversar durante um jogo de cozinha
Ideias simples para conversar sobre ingredientes, etapas e escolhas enquanto a criança joga.
Deixe a criança mostrar
Comece com uma pergunta simples: «O que estás a preparar?» Deixe a criança apontar para o prato ou mostrar a ação seguinte. Não é preciso transformar cada momento numa aula nem exigir uma resposta certa.
Conversem sobre o que está no prato
Escolham um ingrediente que ambos consigam ver. De que cor é? Usariam esse ingrediente no vosso hambúrguer ou na vossa pizza? Usem os nomes dos alimentos habituais na família. Um ingrediente desconhecido pode ser um motivo para fazerem perguntas em conjunto.
Falem sobre a etapa seguinte
Pergunte o que vem a seguir na receita no ecrã. Podem descrever as etapas em conjunto: preparar os ingredientes, cozinhar, montar o prato e servir. Acompanhem o que o jogo realmente mostra; a sequência do jogo não é uma instrução para preparar comida a sério.
Deem espaço a escolhas diferentes
Se o jogo tiver opções de recheios ou coberturas, pergunte o que a criança gostaria de experimentar. Partilhe a sua ideia sem precisar de substituir a dela. Inventar uma ementa familiar pode prolongar a conversa depois de fechar o jogo.
Observem a atividade, não um resultado prometido
Uma descrição de etapas culinárias não demonstra que uma aplicação melhora a atenção, a matemática ou as competências na cozinha. Observe o que a criança realmente faz e se ambos gostam da atividade. Podem escolher outro jogo ou parar quando deixar de ser adequado para vocês.
Separem o jogo da cozinha a sério
Se quiserem experimentar algo na cozinha depois, escolham uma receita à parte e uma atividade adequada à criança, com um adulto ao lado. As imagens e animações do jogo não estabelecem tempos de preparação, temperaturas nem formas seguras de manusear os ingredientes.