മലയാളംപാചക ഗെയിം കളിക്കുമ്പോൾ എന്തൊക്കെ സംസാരിക്കാം?
കുട്ടി കളിക്കുമ്പോൾ ചേരുവകളെയും ഘട്ടങ്ങളെയും തിരഞ്ഞെടുപ്പുകളെയും കുറിച്ച് ഒരുമിച്ച് സംസാരിക്കാൻ ചെറിയ ആശയങ്ങൾ.
കുട്ടി നിങ്ങൾക്ക് കാണിച്ചുതരട്ടെ
എന്താണ് ഉണ്ടാക്കുന്നത് എന്ന ലളിതമായ ചോദ്യത്തിൽ തുടങ്ങാം. വിഭവം ചൂണ്ടിക്കാണിക്കാനോ അടുത്തതായി ചെയ്യുന്നത് കാണിച്ചുതരാനോ കുട്ടിയെ അനുവദിക്കൂ. ഓരോ നിമിഷവും ഒരു പാഠമാക്കേണ്ടതില്ല; ശരിയുത്തരം ആവശ്യപ്പെടുകയും വേണ്ട.
പ്ലേറ്റിലുള്ളതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കൂ
രണ്ടുപേർക്കും കാണാവുന്ന ഒരു ചേരുവയെക്കുറിച്ച് പറയൂ. അതിന് എന്തു നിറമാണ്? നിങ്ങളുടെ ബർഗറിലോ പിസ്സയിലോ അത് ചേർക്കുമോ? ഭക്ഷണത്തെക്കുറിച്ച് വീട്ടിൽ പതിവായി ഉപയോഗിക്കുന്ന വാക്കുകൾ തന്നെ ഉപയോഗിക്കൂ. പരിചയമില്ലാത്ത ചേരുവകൾ ഒരുമിച്ച് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാനുള്ള അവസരമാകട്ടെ.
അടുത്ത ഘട്ടം പറഞ്ഞുനോക്കൂ
സ്ക്രീനിലെ പാചകത്തിൽ ഇനി എന്താണ് സംഭവിക്കുക എന്നു ചോദിക്കൂ. ഒരുക്കുക, വേവിക്കുക, ചേരുവകൾ അടുക്കുക, വിളമ്പുക എന്നിങ്ങനെ ഘട്ടങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് പറയാം. ഗെയിം ശരിക്കും കാണിക്കുന്ന പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുതന്നെ സംസാരിക്കൂ; ഗെയിമിലെ ക്രമം യഥാർത്ഥ ഭക്ഷണം തയ്യാറാക്കാനുള്ള നിർദേശമല്ല.
വ്യത്യസ്ത തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾക്കും ഇടം നൽകൂ
അകത്തോ മുകളിലോ ചേർക്കുന്ന ചേരുവകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ ഗെയിമിൽ അവസരമുണ്ടെങ്കിൽ കുട്ടിക്ക് എന്താണ് പരീക്ഷിക്കാൻ ഇഷ്ടമെന്ന് ചോദിക്കൂ. കുട്ടിയുടെ ആശയം മാറ്റാതെ നിങ്ങളുടേതും പങ്കുവയ്ക്കൂ. കുടുംബത്തിനായി ഒരു സാങ്കൽപ്പിക മെനു ഉണ്ടാക്കിയാൽ ഗെയിം അടച്ച ശേഷവും സംഭാഷണം തുടരാം.
പ്രവർത്തനം ശ്രദ്ധിക്കൂ, ഉറപ്പുനൽകുന്ന ഫലമല്ല
പാചകഘട്ടങ്ങളുടെ വിവരണം മാത്രം ഒരു ആപ്പ് ശ്രദ്ധയോ ഗണിതമോ അടുക്കളയിലെ കഴിവുകളോ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു എന്നതിന് തെളിവല്ല. കുട്ടി ശരിക്കും എന്താണ് ചെയ്യുന്നതെന്നും രണ്ടുപേർക്കും അത് രസകരമാണോ എന്നും നോക്കൂ. ചേരുന്നില്ലെന്ന് തോന്നുമ്പോൾ മറ്റൊരു ഗെയിം തിരഞ്ഞെടുക്കാം, അല്ലെങ്കിൽ നിർത്താം.
യഥാർത്ഥ പാചകം വേറെയായി കാണൂ
പിന്നീട് അടുക്കളയിൽ എന്തെങ്കിലും പരീക്ഷിക്കാൻ ആഗ്രഹമുണ്ടെങ്കിൽ വേറെ ഒരു പാചകക്കുറിപ്പും കുട്ടിക്ക് യോജിച്ച ജോലിയും തിരഞ്ഞെടുക്കൂ; മുതിർന്ന ഒരാൾ കൂടെയുണ്ടാകണം. ഗെയിമിലെ ചിത്രങ്ങളും അനിമേഷനുകളും പാചകസമയമോ താപനിലയോ ചേരുവകൾ സുരക്ഷിതമായി കൈകാര്യം ചെയ്യേണ്ട രീതിയോ നിർണയിക്കുന്നില്ല.