LatviešuPar ko sarunāties, spēlējot gatavošanas spēli
Vienkāršas sarunu idejas par sastāvdaļām, soļiem un izvēlēm, kamēr esat līdzās bērnam, kurš spēlējas.
Ļaujiet bērnam parādīt
Sāciet ar vienkāršu jautājumu: ko tu gatavo? Ļaujiet bērnam norādīt uz ēdienu vai parādīt nākamo darbību. Nav katrs brīdis jāpārvērš mācību stundā vai jāgaida pareizā atbilde.
Parunājiet par to, kas ir uz šķīvja
Izvēlieties sastāvdaļu, kuru abi redzat. Kādā krāsā tā ir? Vai jūs to liktu savā burgerā vai uz picas? Lietojiet ģimenē ierastos ēdienu nosaukumus. Nepazīstama sastāvdaļa var būt iemesls kopīgi uzdot jautājumus.
Kas būs nākamais solis?
Pajautājiet, kas ekrānā redzamajā receptē jādara tālāk. Varat kopā nosaukt soļus: sagatavot sastāvdaļas, pagatavot, salikt ēdienu un pasniegt. Sekojiet tam, ko spēle patiešām rāda; spēles darbību secība nav īsta ēdiena gatavošanas pamācība.
Atstājiet vietu dažādām izvēlēm
Ja spēlē var izvēlēties pildījumu vai piedevas, pajautājiet, ko bērns gribētu izmēģināt. Pastāstiet arī savu ideju, neaizstājot ar to bērna izvēli. Izdomāta ģimenes ēdienkarte var turpināt sarunu arī pēc spēles aizvēršanas.
Vērojiet darbību, nevis solīto rezultātu
Gatavošanas soļu apraksts nepierāda, ka lietotne uzlabo uzmanību, matemātikas vai virtuves prasmes. Vērojiet, ko bērns patiesībā dara un vai jums abiem tas patīk. Varat izvēlēties citu spēli vai apstāties, kad šī nodarbe vairs nav piemērota.
Īstu gatavošanu ieplānojiet atsevišķi
Ja pēc tam gribat kaut ko izmēģināt virtuvē, izvēlieties atsevišķu recepti un bērnam piemērotu uzdevumu, pieaugušajam esot līdzās. Spēles attēli un animācijas nenosaka gatavošanas laiku, temperatūru vai drošu rīkošanos ar sastāvdaļām.