ខ្មែរតើគួរនិយាយអំពីអ្វីពេលលេងហ្គេមធ្វើម្ហូប?
គំនិតខ្លីៗសម្រាប់និយាយគ្នាអំពីគ្រឿងផ្សំ ជំហាន និងជម្រើស ពេលកូនកំពុងលេង។
ឱ្យកូនបង្ហាញអ្នក
ចាប់ផ្តើមដោយសំណួរសាមញ្ញ៖ កូនកំពុងធ្វើអ្វី? ឱ្យកូនចង្អុលទៅម្ហូប ឬបង្ហាញសកម្មភាពបន្ទាប់។ អ្នកមិនចាំបាច់ធ្វើឱ្យគ្រប់ពេលក្លាយជាមេរៀន ឬទាមទារចម្លើយត្រឹមត្រូវទេ។
និយាយអំពីអ្វីដែលនៅលើចាន
និយាយអំពីគ្រឿងផ្សំមួយដែលអ្នកទាំងពីរមើលឃើញ។ វាមានពណ៌អ្វី? តើអ្នកនឹងដាក់វាក្នុងប៊ឺហ្គឺ ឬលើភីហ្សារបស់ខ្លួនទេ? ប្រើពាក្យអំពីអាហារដែលគ្រួសារអ្នកប្រើជាប្រចាំ។ គ្រឿងផ្សំដែលមិនស្គាល់អាចជាហេតុឱ្យសួរសំណួរជាមួយគ្នា។
និយាយអំពីជំហានបន្ទាប់
សួរថាតើមានអ្វីកើតឡើងបន្ទាប់ក្នុងរបៀបធ្វើម្ហូបលើអេក្រង់។ អ្នកអាចរៀបរាប់ជំហានជាមួយគ្នា៖ រៀបចំ ចម្អិន ផ្គុំគ្រឿងផ្សំ និងបម្រើ។ តាមដានសកម្មភាពដែលហ្គេមបង្ហាញពិតប្រាកដ។ លំដាប់ក្នុងហ្គេមមិនមែនជាការណែនាំសម្រាប់ធ្វើអាហារពិតទេ។
ទុកកន្លែងសម្រាប់ជម្រើសខុសគ្នា
បើហ្គេមអនុញ្ញាតឱ្យជ្រើសរើសគ្រឿងផ្សំខាងក្នុង ឬដាក់ពីលើ សួរថាកូនចង់សាកអ្វី។ ចែករំលែកគំនិតរបស់អ្នកដោយមិនចាំបាច់ប្តូរជម្រើសរបស់កូន។ ការស្រមៃបង្កើតបញ្ជីម្ហូបសម្រាប់គ្រួសារអាចបន្តការសន្ទនាបន្ទាប់ពីបិទហ្គេម។
មើលសកម្មភាព មិនមែនការសន្យាអំពីលទ្ធផល
ការពិពណ៌នាជំហានធ្វើម្ហូបមិនបញ្ជាក់ថាកម្មវិធីជួយបង្កើនការយកចិត្តទុកដាក់ គណិតវិទ្យា ឬជំនាញក្នុងផ្ទះបាយទេ។ មើលថាកូនធ្វើអ្វីពិតប្រាកដ ហើយអ្នកទាំងពីររីករាយនឹងសកម្មភាពឬអត់។ អ្នកអាចជ្រើសហ្គេមផ្សេង ឬឈប់នៅពេលវាលែងសមស្រប។
បំបែកការធ្វើម្ហូបពិតចេញពីហ្គេម
បើចង់សាកធ្វើអ្វីមួយក្នុងផ្ទះបាយក្រោយមក សូមជ្រើសរើសរូបមន្តដាច់ដោយឡែក និងការងារសមស្របសម្រាប់កូន ដោយមានមនុស្សពេញវ័យនៅក្បែរ។ រូបភាព និងចលនាក្នុងហ្គេមមិនកំណត់ពេលចម្អិន សីតុណ្ហភាព ឬវិធីប្រើគ្រឿងផ្សំដោយសុវត្ថិភាពទេ។