DanskHvad kan I tale om, mens I spiller et madlavningsspil?
Små idéer til samtaler om ingredienser, trin og valg, mens dit barn spiller.
Lad dit barn vise dig det
Begynd med et enkelt spørgsmål: hvad laver du? Lad barnet pege på retten eller vise dig den næste handling. Du behøver ikke gøre hvert øjeblik til en lektion eller bede om et rigtigt svar.
Tal om det, der ligger på tallerkenen
Tal om en ingrediens, som I begge kan se. Hvilken farve har den? Ville I putte den i jeres egen burger eller på en pizza? Brug de ord om mad, I plejer at bruge derhjemme. Ukendte ingredienser kan give anledning til at stille spørgsmål sammen.
Tal om det næste trin
Spørg, hvad der sker som det næste i opskriften på skærmen. I kan beskrive trinene sammen: gøre klar, tilberede, samle og servere. Følg det, spillet faktisk viser; rækkefølgen i et spil er ikke en vejledning til at lave rigtig mad.
Giv plads til forskellige valg
Hvis spillet giver mulighed for at vælge fyld eller topping, så spørg, hvad barnet har lyst til at prøve. Del din egen idé uden at erstatte barnets. En opdigtet familiemenu kan holde samtalen i gang, efter at spillet er lukket.
Se på aktiviteten frem for lovede resultater
En beskrivelse af madlavningstrin viser ikke, at en app forbedrer opmærksomhed, matematik eller færdigheder i køkkenet. Se på, hvad dit barn faktisk gør, og om I begge nyder aktiviteten. I kan vælge et andet spil eller stoppe, når det ikke længere passer jer.
Hold rigtig madlavning adskilt
Hvis I vil prøve noget i køkkenet bagefter, så vælg en særskilt opskrift og en opgave, der passer til barnet, med en voksen ved siden af. Spillets billeder og animationer fastlægger ikke tilberedningstider, temperaturer eller sikker håndtering af ingredienser.